ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Путешествие, начавшееся с Байконура» «ПОЧЕМУ ВАЖНО ДЕЛИТЬСЯ С РОДИТЕЛЯМИ СВОИМИ ПЕРЕЖИВАНИЯМИ И ОПАСЕНИЯМИ?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Образование - ключ к будущему |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ключевые ожидаемые результаты: Учащиеся смогут назвать не менее 3 причин, почему важно делиться переживаниями с родителями; приведут примеры, как поддержка родителей помогает в трудной ситуации; в ходе групповой работы продемонстрируют умение слушать и уважать мнение других; сформулируют личное отношение к ценности доверия в семье.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5-7 мин) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы начнем с небольшого мысленного путешествия. Посмотрите на этот слайд. Что вы видите? (Показывает изображение ракеты на стартовой площадке Байконура). Правильно, это старт ракеты. Любое большое путешествие, любое важное дело начинается с первого шага, с решения отправиться в путь. А теперь давайте подумаем: с каким важным, но иногда сложным 'путешествием' сталкивается каждый из вас почти каждый день? Это 'путешествие' по миру своих чувств, переживаний, иногда страхов. И у каждого такого 'путешественника' есть своя 'грунтовая команда поддержки' — самые близкие люди. Кто они? Конечно, родители. Итак, тема нашего сегодняшнего разговора: 'Почему важно делиться с родителями своими переживаниями и опасениями?'. Я предлагаю вам в конце нашего занятия вместе найти ответ на этот вопрос." Вопрос для обсуждения: "Как вы думаете, почему космонавт перед полетом должен полностью доверять команде на Земле?" |
Смотрят на слайд, высказывают свои ассоциации. Отвечают на вопрос, рассуждают о доверии и поддержке. Формулируют тему занятия. | Наблюдение за активностью, устные ответы. Формирующее оценивание вовлеченности. | Презентация (слайд 1: ракета на Байконуре). ИИ-сервис для генерации изображений космодрома. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||