Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «Профессия которую я выбрал» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «Профессия которую я выбрал» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часаПрофессия которую я выбрал
Цели урока
  • Создать условия для первичного осмысления учащимися своих интересов, способностей и ценностей в контексте выбора будущей профессиональной деятельности.
  • Способствовать формированию представлений о разнообразии профессий и их связи с потребностями общества и страны.
  • Развивать навыки ведения дискуссии, умения аргументировать свою точку зрения и уважительно слушать мнение других.
  • Воспитывать чувство патриотизма и независимости через осознание личного вклада в развитие родного края и Казахстана.
Цитаты недели"Выбери профессию, которую ты любишь, и тебе не придется работать ни дня в твоей жизни" - Конфуций
Ценности воспитанияНезависимость и патриотизм

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин)

«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами поговорим о будущем. А точнее, о том, как мы его можем создавать уже сейчас. Посмотрите на доску. Здесь написана цитата Конфуция: "Выбери профессию, которую ты любишь, и тебе не придется работать ни дня в твоей жизни". Как вы понимаете эти слова?»

Выслушивает 2-3 ответа.

«Совершенно верно. Речь идет о том, что дело жизни должно приносить радость. Сегодня мы попробуем заглянуть в свое будущее и подумаем о профессии, которую мы могли бы выбрать. Но выбор этот — не просто "кем быть". Это выбор, который связан с нашими интересами, с нашими мечтами и с нашей страной. У каждого из вас на парте лежит чистый лист и цветные карандаши. Ваше первое задание: нарисуйте в центре листа свой символ — то, что, как вам кажется, лучше всего вас характеризует. Это может быть предмет, животное, абстрактный узор. У вас есть 3 минуты».

  • Слушают, размышляют.
  • Высказывают свое понимание цитаты.
  • Выполняют творческое задание — рисуют свой символ на листе бумаги.
Наблюдение за вовлеченностью, активность в обсуждении цитаты. Цитата на доске (плакат или слайд), чистые листы А4, набор цветных карандашей или фломастеров.
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.