ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Поведение мальчиков-подростков |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный формат — круглый стол. Это значит, что мы все равны, каждый может и должен высказать своё мнение. Тема нашего разговора — «Поведение мальчиков-подростков». Давайте начнём с небольшого упражнения. Я зачитаю начало фразы, а вы мысленно или вслух, если хотите, её закончите. Итак: «Настоящий мальчик, подросток — это тот, кто...». Подумайте 30 секунд. (Пауза). А теперь вторая фраза: «Самое сложное для мальчика-подростка — это...». Спасибо. Как вы думаете, почему эти фразы могут быть завершены по-разному? Сегодня мы вместе попробуем разобраться, что влияет на наше поведение, какие ценности помогают делать правильный выбор и почему это важно для каждого из нас." | Слушают педагога. Выполняют упражнение, обдумывая свои варианты окончания фраз. Некоторые могут озвучить свои мысли. Включаются в тему, настраиваются на диалог. | Наблюдение за вовлечённостью, готовностью к работе. | Карточки с началом фраз (опционально), проектор для отображения темы. ИИ-сервис для генерации стартовых вопросов и провокационных утверждений для обсуждения. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||