ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Моё достижение-мой результат |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, что делает каждого из нас уникальным и успешным. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показываю изображение лестницы, ведущей к звезде). Как вы думаете, о чем пойдет речь? Верно, о достижениях и результатах. Тема нашего классного часа: «Моё достижение — мой результат». Давайте вместе сформулируем вопросы, на которые мы сегодня ответим. Например: Что такое достижение? Как понять, что я чего-то достиг? Зачем мне это нужно? Запишем их на доске.» | Учащиеся слушают, смотрят на экран, высказывают предположения (лестница успеха, путь к цели, достижения). Совместно с педагогом формулируют вопросы для обсуждения. Записывают тему в тетрадь или на стикеры. | Фронтальная устная оценка (поощрение активных ответов). | Проектор, экран, презентация (слайд 1: тема и лестница к звезде). Доска, маркеры. ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации наводящих вопросов (например: «Какие шаги нужно сделать, чтобы получить результат?»). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||