Классный час «Мое достиженние - мой результат, урок безопасности № 3 Твои персональные данные и как их защитить» для 5–⁠8 классов

• Сформировать у учащихся понимание ценности личных достижений и ответственности за свои результаты в учебе и жизни.
• Обучить основам цифровой безопасности: распознаванию и защите персональных данных в интернете и реальной жизни.
• Развить навыки критического мышления при оценке информации и ситуаций, связанных с риском утечки данных.
• Воспитать трудолюбие и профессионализм через осознание связи между усердием, достижениями и безопасностью в цифровой среде.

Приветствие: «Здравствуйте, ребята! Рада вас видеть. Начнем наш классный час с цитаты недели: «Ізденіс бар жерде – даму бар» — «Где есть стремление к поиску — там есть развитие». Как вы понимаете эту цитату? Что значит «стремление к поиску»? Приведите примеры из жизни.»

Постановка вопроса: «Сегодня у нас две важные темы. Первая — наши достижения и результаты. Вторая — урок безопасности. Как вы думаете, связаны ли эти темы? Может ли знание о защите данных помочь в достижении целей? Давайте подумаем вместе.»

Актуализация: «Кто из вас сталкивался с ситуацией, когда кто-то другой выдал себя за вас в интернете? Или когда ваши личные данные (фото, адрес) оказались там, где вы этого не хотели?»

Приветствуют учителя. Слушают цитату, высказывают свои мнения (например: «стремление к поиску — это желание учиться новому», «развитие приходит, когда ты ищешь ответы»).

Отвечают на вопросы, делятся личным опытом (если есть).

Устное поощрение за активность. Наблюдение за вовлеченностью.

Доска, мел/маркеры. Презентация (слайд с цитатой).

ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации примеров из жизни подростков (заранее подготовленные вопросы).