ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Моя родословная. / / урок безопасности №10 «КАК УВЕРЕННО И БЕЗОПАСНО ОТКЛОНИТЬ ПРИГЛАШЕНИЕ НЕЗНАКОМЦА?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Будь милосерден, человек! |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Вступительное слово: "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас важный разговор о безопасности. На доске вы видите две темы. Одна — о нашей истории и семье, другая — о том, как защитить себя здесь и сейчас. Мы сосредоточимся на второй: «Как уверенно и безопасно отклонить приглашение незнакомца?». Скажите, приходилось ли вам когда-нибудь сталкиваться с ситуацией, когда к вам обращался незнакомый человек с каким-либо предложением? Не называя имен, просто поднимите руку, если такое было."
Постановка проблемы: "Спасибо. Вижу, что опыт есть у многих. А теперь давайте подумаем: почему так важно уметь сказать «нет» незнакомцу, даже если он кажется добрым и предлагает что-то интересное? Как вы думаете, что такое «уверенный отказ»? (Выслушивает 2-3 ответа). Правильно, это не просто слово «нет», а целое поведение, которое помогает нам оставаться в безопасности. Сегодня мы вместе выработаем правила такого поведения." |
Слушают. Отвечают на вопрос, поднимая руки. Высказывают свои предположения о важности умения отказывать и о том, что такое уверенный отказ. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в поднятии рук и первые устные ответы. | Доска или экран с записанной темой. Готовые примеры ситуаций для обсуждения (сгенерированные с помощью ИИ-сервиса, например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||