ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Моя Родина Казахстан! Мектеп мейірім мекені |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Патриотизм - это умение уважать своих родителей…» Б. Момышұлы |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и эмоциональный настрой: «Здравствуйте, ребята! Я рад видеть вас сегодня. Давайте встанем и поприветствуем друг друга и нашу школу: Сәлеметсіздер ме, достар! Мектеп мейірім мекені! Садитесь, пожалуйста. Посмотрите на доску. Что вы видите? (символы, фото природы, школа). Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить?» Постановка проблемы: «Прочитайте цитату недели: «Патриотизм - это умение уважать своих родителей…» Б. Момышұлы. Как вы понимаете эти слова? Может ли патриотизм начинаться с уважения к маме и папе? Сегодня мы попробуем разобраться, что такое настоящая любовь к Родине и как она связана с нашей школой — Мектеп мейірім мекені.» «Давайте поставим цели: узнаем, что такое патриотизм и независимость, научимся видеть проявления патриотизма в повседневной жизни, и, возможно, каждый из вас откроет в себе что-то новое.» |
Учащиеся встают, приветствуют педагога, садятся. Слушают, рассматривают визуальный ряд, высказывают предположения о теме. Отвечают на вопросы, обсуждают цитату в парах (1 минута). | Устное поощрение, эмоциональная вовлечённость (наблюдение). | Презентация (слайд 1: тема, цитата, фото школы и природы Казахстана). Аудиозапись гимна Казахстана (начало). ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации коротких, понятных определений патриотизма для 5-8 классов; нейросеть Kandinsky 2.2 или Шедеврум для визуализации цитаты. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||