ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Моя будущая профессия |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – мы проведем конкурс. А тема его очень важная и интересная – «Моя будущая профессия». Скажите, задумывались ли вы о том, кем хотите стать? Что для вас значит слово «профессия»? (Выслушивает краткие ответы 2-3 учеников). «Профессия – это не просто работа. Это дело, которое может приносить радость, пользу другим и позволяет реализовать свои способности. Сегодня мы не будем делать окончательный выбор – он у вас еще впереди. Но мы попробуем разобраться, какие профессии бывают, что в них интересного, и, самое главное, подумаем, что важно учитывать при выборе. Для этого мы разделимся на 3 команды (или 4, в зависимости от количества человек). Каждая команда – это «Бюро профессиональных открытий». Ваша задача – быть активными, креативными и поддерживать друг друга. Начнем!» |
Отвечают на вопрос, делятся первыми ассоциациями. Формируют команды по жребию или по желанию. Настраиваются на работу. | Наблюдение за вовлеченностью, готовностью к взаимодействию. | Карточки для жеребьевки (с названиями профессий или цветами), проектор, экран, презентация со стартовым слайдом. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||