Классный час «Мой учитель-мой образец для подражания» для 5–⁠8 классов

• Формировать у учащихся представление об учителе как о примере для подражания через призму ценностей справедливости и ответственности.
• Развивать навыки анализа социальной информации (что я видел, что я слышал) о поступках и качествах людей.
• Воспитывать гражданскую позицию, умение отличать добро от зла, проявлять заботу и честность в отношении к окружающим.
• Создать условия для осознания учащимися важности личной ответственности за свои поступки, в том числе в цифровой среде (кибербуллинг).

Приветствие. Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час — фестиваль «Что я видел? Что я слышал?». Посмотрите на цитату недели: «Нет места лучше, чем родина, нет страны лучше, чем родина!». Как вы думаете, о чем эта цитата? О любви к Родине, о доме, о людях, которые нас окружают. Наша тема сегодня — «Мой учитель — мой образец для подражания». Но учитель — это не только тот, кто стоит у доски. Это любой человек, который учит нас добру, справедливости и ответственности. Давайте подумаем: каким должен быть настоящий образец для подражания?».

«Сегодня мы поговорим о том, что значит быть справедливым и ответственным. И особенно — в интернете. Вы слышали слово «кибербуллинг»? Это травля в сети. Как вы думаете, может ли учитель быть примером в том, как защитить себя и других от кибербуллинга? Давайте разберемся!».

Слушают, отвечают на вопросы, высказывают свое мнение о цитате и теме. Участвуют в мозговом штурме «Кто такой образец для подражания?».

Устное поощрение, наблюдение за вовлеченностью.

Плакат с цитатой недели, проектор для демонстрации презентации (ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации вопросов для мозгового штурма).