ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мой распорядок дня |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Там, где есть требование, есть порядок» |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Классный руководитель приветствует класс. "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате конференции, где каждый из вас сможет поделиться своими наблюдениями и мыслями. Тема нашей конференции — «Мой распорядок дня». Давайте вместе подумаем, что такое распорядок дня и зачем он нужен? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, это план, система, которая помогает нам все успевать и чувствовать себя хорошо. Посмотрите на доску, здесь наша цитата недели: «Там, где есть требование, есть порядок». Как вы думаете, как это высказывание связано с темой нашего разговора? (Краткое обсуждение). Сегодня мы не просто поговорим, а проведем мини-исследование: «Что я видел? Что я слышал?» о своем и чужом режиме дня. Ваша задача — быть внимательными и активными участниками." |
Слушают, отвечают на вопросы, высказывают свои предположения о значении распорядка дня и связи с цитатой. | Наблюдение за вовлеченностью в диалог, устные ответы. | Интерактивная доска или экран с цитатой недели. Готовые слайды с темой и вопросами для обсуждения (можно создать с помощью Canva или PowerPoint с использованием ИИ-дизайнера). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||