ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Мой талант: что во мне особенного?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Талантливый ребенок, плывет вверх |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Вступительное слово: «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – настоящий фестиваль! Фестиваль ваших талантов. Посмотрите на нашу цитату недели: «Талантливый ребенок, плывет вверх». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает 2-3 ответа). Верно, талант помогает нам расти, развиваться, достигать целей. Но что такое талант? Это только пение, танцы или рисование? Или что-то большее? Талант – это то, что у тебя получается особенно хорошо и приносит радость. Это может быть умение дружить, рассказывать истории, решать головоломки, ухаживать за животными, быть организованным. Сегодня мы попробуем ответить на вопрос: «Что во мне особенного?». И каждый из вас сможет представить свой талант, даже если он кажется вам маленьким или обычным. Давайте создадим атмосферу поддержки и внимания!» | Слушают, размышляют, отвечают на вопрос, делятся своими ассоциациями с цитатой. Настраиваются на тему. | Наблюдение за вовлеченностью, активность в обсуждении вводного вопроса. | Цитата на доске (электронной или обычной), музыкальное фоновое сопровождение для создания праздничной атмосферы. Генератор вопросов для обсуждения цитаты. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||