ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Кл.час: Профилактическое мероприятие в рамках класса Береги общественное имущество!.Урок безопасности: «Международные знаки помощи» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час в формате диспута. Я предлагаю начать с небольшой разминки. Посмотрите на эти два изображения на экране. Первое – исписанная стена в подъезде. Второе – знак международной помощи, нарисованный на асфальте. Ответьте на мой вопрос: Что общего между этими двумя картинками? Давайте просто поделимся первыми мыслями. Правильных или неправильных ответов сейчас нет, важно ваше мнение. После ваших предположений я озвучу тему нашего диспута: «Международные знаки помощи и общественное имущество: где связь?». Наша цель – обсудить, почему бережное отношение к тому, что нас окружает (стены, остановки, парки) – это не просто правило, а иногда вопрос безопасности". | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои предположения и идеи. Формулируют для себя тему и вопрос для обсуждения. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в начальной дискуссии. | Проектор/экран, ноутбук. Слайд с двумя изображениями (вандализм и знак помощи). ИИ-сервис для генерации контрастных визуальных примеров (например, Midjourney/DALL-E). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||