ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классные часы по программе "DOSBOLLIKE" «Могу быть успешным»/Урок безопасности № 29 «Привычки которые, защищают здоровье» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Перспективных специалиьностей нет. есть только перспективные специалисты |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Добрый день, ребята! Сегодня наш классный час мы посвятим очень важной теме, которая касается каждого из нас. Посмотрите на доску. Здесь написана наша тема: «Привычки, которые защищают здоровье». А также наша цитата недели: «Перспективных специальностей нет. Есть только перспективные специалисты». Как вы думаете, какая связь может быть между этими двумя мыслями? (Даю время на размышление). Правильно, чтобы стать перспективным специалистом, нужны не только знания, но и крепкое здоровье, выносливость, энергия. И сегодня мы с вами обсудим, какие ежедневные привычки становятся нашими защитниками. Давайте начнем с простого: назовите, пожалуйста, первую ассоциацию со словом «привычка»." | Слушают, размышляют. Высказывают свои предположения о связи темы и цитаты. Называют ассоциации (например: повторение, автоматизм, полезное/вредное, режим). | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении стартового вопроса. | Доска или экран с записанной темой и цитатой. Инструмент для мозгового штурма (например, интерактивная доска или приложение для облака слов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||