ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час на тему «Гражданская ответственность и правосознание» Уроки безопасности (10 минут) № 22-УРОК: 5 класс: «Правила безопасности в школе» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Өнерлі бала өрге жүзер»/«Талантливый ребенок, плывет вверх» |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате вечера вопросов и ответов. Мы поговорим о важной теме, которая касается каждого из нас каждый день. Посмотрите на цитату недели: «Талантливый ребенок, плывет вверх». Как вы думаете, что помогает нам «плыть вверх», расти и развиваться в школе? (Выслушивает ответы). Конечно, важно не только получать знания, но и чувствовать себя в безопасности. Безопасность – это основа. Сегодня мы обсудим правила безопасности в школе с необычного ракурса: как проявление нашей гражданской ответственности и правосознания. Ваша задача – быть активными, задавать вопросы и предлагать свои идеи. Давайте начнем с вопроса: Что для вас значит «безопасность в школе»? Какие самые главные, на ваш взгляд, правила вы знаете?" | Учащиеся высказывают свои ассоциации и первоначальные знания о правилах безопасности в школе (не бегать по коридорам, аккуратно обращаться с дверями, окнами, не толкаться на лестнице и т.д.). | Наблюдение за активностью и глубиной первоначальных ответов. Формирующее оценивание. | Цитата на слайде или плакате. Интерактивная доска или флипчарт для записи ответов. Инструмент для генерации облака слов из ответов учеников. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||