ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Хлеб на столе - благодарность в душе |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в формате круглого стола. Это значит, что мнение каждого из вас очень важно. Начнем с простого вопроса: что первое приходит вам на ум, когда вы слышите слово «хлеб»? (Выслушивает несколько ответов). Спасибо! Вы упомянули еду, запах, дом. А теперь давайте подумаем шире. Хлеб — это не просто продукт. Это символ труда многих людей, традиций, а иногда и сама жизнь. Сегодня мы поговорим о благодарности — не только за хлеб на столе, но и за безопасность в нашей жизни. Мы плавно перейдем к очень важным темам: как обезопасить себя у воды и что мы можем сделать для безопасного общества. Итак, ключевой вопрос нашего обсуждения: «Как наше «Что я видел? Что я слышал?» может помочь нам стать благодарнее и безопаснее?» | Участвуют в диалоге, делятся ассоциациями со словом «хлеб». Слушают вступление, осмысливают ключевой вопрос классного часа. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в диалог. | Мультимедийная презентация (слайд с темой и ключевым вопросом). ИИ-сервис для генерации ассоциативных карт (например, для визуализации ответов на вопрос о хлебе). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||