ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Этюды об ученых |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Патриотизм - ата-анаңды құрметтей білуің...» Б. Момышұлы «Патриотизм - это умение уважать своих родителей…» Б. Момышұлы |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Приветствие и введение в тему. "Добрый день, ребята! Сегодня у нас необычный классный час в формате круглого стола. Мы с вами будем говорить о людях, которые изменили наш мир. Но не о полководцах или артистах, а об ученых. Слово «этюд» означает небольшое, но яркое исследование, зарисовку. И сегодня мы создадим свои «этюды» — яркие портреты ученых. Посмотрите на цитату недели. Бауржан Момышулы говорит, что патриотизм начинается с уважения к родителям. А как вы думаете, может ли уважение к знаниям, к труду тех, кто эти знания создавал, быть частью патриотизма? (Пауза для размышления). Чтобы начать наш разговор, я предлагаю вам ответить на вопрос: «Ученый — это кто? Каким вы его представляете?» Запишите на стикере 2-3 ключевых слова-ассоциации." | Слушают. Отвечают на вопрос педагога. Записывают свои ассоциации со словом «ученый» на стикеры и прикрепляют их на общий плакат или доску. | Наблюдение за вовлеченностью, анализ ассоциаций. | Стикеры, маркеры, плакат/доска. Цитата на слайде или плакате. ИИ-сервис для генерации облака тегов из полученных слов (например, Mentimeter, WordCloud). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||