ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Это интересно! Её величество погода! |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Нет жизни без единства |
| Ценности воспитания | Трудолюбие и профессионализм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы посвящаем удивительному явлению, которое влияет на наше настроение, планы и даже на историю человечества. Это – погода. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что объединяет все эти изображения? (Показывает слайды с разными погодными явлениями: солнце, дождь, снег, ураган). Правильно, это разные состояния погоды. А что такое погода? Давайте вместе сформулируем определение. Сегодня мы не просто поговорим, а проведём викторину 'Её величество погода!'. Для этого нам нужно разделиться на 3 команды. Каждая команда – это 'метеостанция'. Выберите в своей команде капитана-синоптика, который будет озвучивать ответы, и секретаря, который будет фиксировать баллы. Наша цитата недели: 'Нет жизни без единства'. Как вы думаете, как она связана с нашей сегодняшней работой?" | Смотрят на слайды, высказывают предположения. Формулируют определение погоды (состояние атмосферы в данное время в данном месте). Объединяются в команды по указанию учителя или жребию, распределяют роли. Обсуждают связь цитаты с командной работой. | Наблюдение за активностью и включённостью в обсуждение. Формирующее оценивание умения слушать и вступать в диалог. | Презентация с изображениями погодных явлений (сгенерированная или подобранная с помощью ИИ-сервисов для визуализации, например, Canva AI Image Generator). Доска или флипчарт для записи определения. Карточки с названиями команд или номерами. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||