ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «ЭКОчас», посвященные Всемирному дню окружающей среды Уроки безопасности (10 минут) №6-УРОК «Опасные испытания (челленджи)» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог приветствует класс. "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час мы проводим в рамках «ЭКОчаса», приуроченного ко Всемирному дню окружающей среды. Но поговорим мы не только о природе, а о том, что напрямую связано с нашей безопасностью и здоровьем — основой для любой созидательной деятельности, в том числе и заботы о планете. Посмотрите на экран. Показывает изображение. Как вы думаете, что объединяет эти картинки? (Изображения популярных челленджей и красивых, чистых природных ландшафтов Казахстана). Давайте вместе сформулируем наш главный вопрос на сегодня: «Опасные челленджи в соцсетях: безобидное развлечение или угроза для человека и окружающей его среды?» Запишите его. Ваша задача сегодня — в ходе диспута найти на него аргументированный ответ. | Слушают, рассматривают изображения. Высказывают предположения о связи изображений. Формулируют и записывают главный вопрос классного часа. | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы на наводящий вопрос. | Презентация или интерактивная доска с изображениями (подборка сгенерирована ИИ-сервисом для визуализации, например, Canva AI), проектор. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||