ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Дух свободы и силы слова: 140 лет Міржақыпу Дулатову» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящён человеку, чьё имя неразрывно связано с историей и духом нашего народа. Посмотрите на слайд. Вы видите портрет и два ключевых слова: «СВОБОДА» и «СЛОВО». Как вы думаете, как эти понятия могут быть связаны с жизнью одного человека? (Выслушивает предположения). Сегодня мы поговорим о Миржакипе Дулатове, которому в этом году исполняется 140 лет. Он был писателем, журналистом, учителем и борцом за просвещение. Главный вопрос, на который мы вместе постараемся ответить: «Почему идеи, написанные более века назад, остаются важными для нас сегодня?» Давайте начнём наше путешествие в прошлое, чтобы понять настоящее». | Смотрят на слайд, слушают вступительное слово. Отвечают на вопрос, высказывают свои предположения о связи понятий «свобода» и «слово». Формулируют для себя тему и главный вопрос занятия. | Наблюдение за вовлечённостью, активность в высказывании первоначальных предположений. | Презентация (слайд с портретом М. Дулатова и ключевыми словами). ИИ-сервис для генерации интригующих вопросов и визуальных ассоциаций к теме. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||