ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Добрые поступки |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Созидание - добродетель для всех нас |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный формат — вечер вопросов и ответов. А тема его — «Добрые поступки». Посмотрите на доску. Здесь написана наша цитата недели: «Созидание — добродетель для всех нас». Как вы думаете, что такое созидание? (Выслушивает ответы). Верно, это создание чего-то нового, полезного, хорошего. А может ли добрый поступок быть созидательным? Давайте вместе в этом разберемся. Я предлагаю начать с вопроса: Что для вас значит «добрый поступок»? Назовите один самый яркий пример, который приходит в голову." | Слушают, размышляют. Отвечают на вопрос педагога, делятся своими ассоциациями и примерами добрых поступков. | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание. | Интерактивная доска или флипчарт с цитатой. Список вопросов для обсуждения, подготовленный с помощью ИИ-сервиса для генерации вопросов (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||