ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Добропорядочность и академическая честность |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. Это значит, мы будем обсуждать важную тему, спорить, доказывать свою точку зрения, но делать это уважительно. Посмотрите на доску. Здесь два слова: «Добропорядочность» и «Академическая честность». Я предлагаю начать с ассоциаций. Какие мысли, образы, чувства у вас возникают, когда вы слышите эти слова? Запишите или запомните 2-3 ассоциации к каждому понятию. А теперь давайте поделимся. (Выслушивает ответы, кратко фиксирует ключевые слова на доске или экране). Спасибо! Вы затронули очень важные аспекты: честность, справедливость, уважение, правила. Сегодня мы вместе попробуем разобраться, что это такое и почему это важно именно для вас, школьников.» | Учащиеся слушают, записывают или обдумывают ассоциации. По желанию высказываются, делятся своими мыслями с классом. Активно включаются в обсуждение с первых минут. | Наблюдение за активностью и глубиной первых ассоциаций. Формирующее оценивание: вовлеченность в обсуждение. | Доска или интерактивная панель, маркеры. Сгенерированное с помощью ИИ (например, ChatGPT) облако ассоциаций-подсказок для педагога на случай, если у класса возникнут затруднения. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||