Классный час «Доблесть народа живет веками» для 5–⁠8 классов

• Расширить представления учащихся о понятии «доблесть» через призму исторических и современных примеров, формируя уважение к наследию и подвигам народа.
• Способствовать развитию критического мышления и умения вести конструктивный диспут, аргументированно отстаивая свою точку зрения и уважая мнение других.
• Формировать осознанное понимание ценности закона и порядка как основы для проявления коллективной и индивидуальной доблести в мирное время.
• Содействовать укреплению классного коллектива через совместное обсуждение общезначимых ценностей и выработку общих принципов поведения.

«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – диспут. Тема звучит гордо: «Доблесть народа живет веками!». Для начала я предлагаю вам посмотреть на экран. Что вы видите? (Показывает изображения: древний воин, ученый в лаборатории, врач в «красной зоне», волонтер, помогающий людям). Давайте вместе подумаем, что может объединять этих таких разных людей? Какое слово подойдет? (Подводит к слову «доблесть»). Совершенно верно. А теперь давайте прочитаем нашу цитату недели: «Если нет единства, нет организованности, нет жизни без организованности». Как вы думаете, как эта мысль связана с доблестью? Сегодня мы будем искать ответ на главный вопрос нашего диспута: Доблесть – это только подвиг на поле боя или ее можно проявлять каждый день, соблюдая закон и порядок? Запишите этот вопрос в тетрадь. Ваша задача – в ходе обсуждения сформировать и аргументировать свою позицию.»

• Рассматривают визуальный ряд, высказывают предположения.
• Формулируют ассоциации к слову «доблесть» (мужество, отвага, героизм, самоотверженность).
• Обсуждают связь цитаты с темой, высказывают первые идеи.
• Записывают ключевой вопрос диспута в тетрадь.