ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Дискуссия «Мы против коррупции!» Уроки безопасности на тему: «Умей защитить свои права» |
| Цели урока |
|
| Цитата недели | Где есть требование, там есть порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас очень важный разговор. Мы поговорим о справедливости, о наших правах и о том, что им может угрожать. Посмотрите на доску. Здесь написана наша цитата недели: «Где есть требование, там есть порядок». Как вы понимаете эти слова? (Выслушивает 2-3 ответа). Правильно, когда мы знаем свои права и требуем их соблюдения, когда мы сами следуем правилам — вокруг становится больше порядка и справедливости. Сегодня мы проведём дискуссию под названием «Мы против коррупции!» и обсудим, как уметь защищать свои права. Давайте вместе сформулируем главный вопрос нашего часа: «Как каждый из нас может противостоять несправедливости и защищать свои права в повседневной жизни?» Запишем его на доске.» | Приветствуют учителя. Обсуждают смысл цитаты. Формулируют и принимают главный вопрос дискуссии. Записывают тему и вопрос в тетрадь. | Наблюдение за активностью и включённостью в обсуждение. Устные ответы. | Доска, мел/маркер. Цитата на слайде или плакате. Тетради учащихся. Генератор ассоциативных картинок для визуализации понятий «порядок» и «справедливость» (использован на этапе подготовки). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||