Классный час «Действия при ЧС во время путешествия(пожар, землетрясение, наводнение )» для 5–⁠8 классов

• Формирование знаний о правилах безопасного поведения при чрезвычайных ситуациях (пожар, землетрясение, наводнение) во время путешествия.
• Формирование гражданской позиции и ответственности за собственную безопасность и безопасность окружающих.
• Развитие умения анализировать ситуации, принимать решения и помогать товарищам в экстремальных условиях.
• Создание условий для эмоционального осознания важности подготовленности к ЧС и ценностного отношения к жизни и здоровью.

1. Организационный момент (1 мин): «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Предлагаю вам отправиться в воображаемое путешествие. Согласны?»

2. Постановка вопроса (4-6 мин): «Представьте, что вы поехали с классом или семьей в горы, в лес или к морю. И вдруг случилось что-то неожиданное: начался пожар, землетрясение или наводнение. Как вы думаете, что самое главное в такой ситуации? (Выслушивает ответы). Правильно, не паниковать и знать, что делать. Сегодня мы и разберем, какие действия нужно предпринять при каждой из этих чрезвычайных ситуаций во время путешествия. Как вы думаете, почему важно обсуждать это заранее?»

Приветствуют педагога. Настраиваются на работу.

Отвечают на вопросы, высказывают свои предположения (например: «не паниковать», «звать на помощь», «бежать»). Участвуют в обсуждении важности темы.

Устное поощрение (словесная похвала за активность).

Доска, маркер/мел. ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации примеров путешествий и ситуаций).