ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | День Независимости РК |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | 🇰🇿 "Независимость - это не просто слово, это судьба народа, это гордость и честь страны." - Нурсултан Назарбаев. Или вот еще одна: 🇰🇿 "Казахстан - страна с великим будущим, и это будущее в наших руках." |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог включает тихую патриотическую музыку (инструментальную версию гимна). На экране – изображение флага и герба Казахстана. «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас особенный классный час. Мы проводим Вечер памяти, посвящённый самому важному празднику нашей страны – Дню Независимости Республики Казахстан. Посмотрите на экран. Что вы видите? Что эти символы говорят вам? А что вы слышали об этом празднике от своих родных, по телевизору, в школе? Давайте начнём наш разговор с ваших первых впечатлений и знаний. Сегодня мы вместе постараемся понять, почему независимость – это не просто слово, а судьба и гордость, как сказал наш Первый Президент». |
Ученики рассаживаются, настраиваются. Отвечают на вопросы педагога, делятся своими первыми ассоциациями: «Я вижу флаг», «Я слышал(а), что это главный праздник», «Я знаю, что 16 декабря – выходной». | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в начальной беседе. Формирующее оценивание. | Проектор/экран, ноутбук. Презентация с изображениями государственных символов. Аудиозапись гимна РК (инструменталка). ИИ-сервис для создания тематического фонового изображения (визуализация символов). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||