ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | День Независимости |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящён очень важному празднику — Дню Независимости Казахстана. Но начнём мы не с моего рассказа, а с ваших впечатлений. Вспомните, пожалуйста, что вы видели и слышали в преддверии этого праздника? Может быть, украшения на улицах, передачи по телевизору, разговоры дома или в школе? Запишите или просто подумайте о 2-3 таких «картинках» или «звуках». У вас есть 2 минуты".
После паузы: "Спасибо. Кто готов поделиться своими наблюдениями? (Выслушивает 3-4 ответа). Замечательно. Вы заметили много важных деталей. А теперь давайте зададимся главным вопросом нашего диспута: «Независимость страны — это только праздник с салютами или ежедневная ответственность каждого из нас?» На этот вопрос мы постараемся ответить сегодня". |
Учащиеся индивидуально вспоминают и фиксируют свои наблюдения. Затем желающие делятся ими с классом. Внимательно слушают вопрос диспута, формулируемый учителем. | Наблюдение за активностью и содержательностью ответов. Формирующее оценивание. | Таймер, интерактивная доска или флипчарт для записи ключевых слов из ответов учеников. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||