Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «День памяти жертв политических репрессий Урок безопасности (10 минут) № 33‑УРОК: „Безопасное возвращение домой…» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «День памяти жертв политических репрессий Урок безопасности (10 минут) № 33‑УРОК: „Безопасное возвращение домой: что дела…» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа День памяти жертв политических репрессий Урок безопасности (10 минут) № 33-УРОК: «Безопасное возвращение домой: что делать в неблагоприятную погоду?»
Цели урока
  • Формирование гражданской позиции и нравственно-эстетических качеств: через осмысление трагических страниц истории (День памяти жертв политических репрессий) развивать чувство сострадания, справедливости и ответственности за настоящее.
  • Формирование знаний о реальной жизни и самом себе: научить учащихся анализировать риски неблагоприятной погоды (гололёд, туман, сильный ветер) и выработать алгоритм безопасного возвращения домой.
  • Развитие навыков рефлексии и сам____________________ценки: создать условия для осознания ценности времени и необходимости бережного отношения к собственной жизни и здоровью.
  • Формирование классного коллектива как благоприятной среды: через диспут и групповую работу учить понимать товарищей, аргументированно высказывать свою точку зрения и помогать другим в решении проблемных ситуаций.
Цитаты недели бб

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) 1. Организационный момент и введение в тему.
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Посмотрите на экран (на доску). Что вы видите? (Показываю фото: мемориал жертв политических репрессий и картинка с сильным ветром, гололёдом). Как вы думаете, что общего между этими двумя изображениями?»
2. Постановка вопроса.
«Сегодня 30 октября — День памяти жертв политических репрессий. Это день, когда мы вспоминаем людей, которые пострадали из-за несправедливости. Но мы живем в мире, где есть и другая опасность — стихия. Как вы думаете, может ли человек защитить себя? Сегодня мы поговорим о том, как безопасно вернуться домой в непогоду. Ваша задача — к концу урока составить “Памятку безопасности”.»
  • Слушают педагога.
  • Отвечают на вопросы (высказывают предположения).
  • Определяют тему и цель классного часа.
Устное п____________________щрение, наблюдение за включённостью.
  • Презентация (слайды с фото мемориала и погодных явлений).
  • Доска/экран.
  • ИИ-инструменты: ChatGPT (для генерации вопросов к фото); Midjourney (для создания изображений-символов безопасности).
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.