ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | День Независимости Казахстана |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Там, где нет единства – нет благополучия |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час посвящён очень важному празднику — Дню Независимости Казахстана. Посмотрите на экран. Как вы думаете, что объединяет эти изображения? (Показывает слайд с флагом, гербом, картой Казахстана, фотографиями мирной жизни и многонациональной молодёжи). Правильно, это наша страна. А что для вас значит слово «независимость»? Давайте вместе подумаем. И ещё одна важная мысль, которая будет нашим девизом сегодня: «Там, где нет единства – нет благополучия». Как вы её понимаете? Сегодня мы не просто поговорим, а проверим и расширим наши знания в формате викторины. Разделимся на 3 команды. Пусть каждая команда за 1 минуту придумает себе название, связанное с Казахстаном.» | Смотрят на слайд, высказывают предположения. Отвечают на вопрос, что для них значит «независимость» (свобода, свой путь, самостоятельность). Обсуждают смысл цитаты. Делятся на команды, придумывают и представляют название команды (например, «Батыры», «Алатау», «Жас Ұлан»). | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в обсуждение. Устная похвала за оригинальные и осмысленные ответы. | Презентация со слайдами (флаг, герб, карта, символы мира и единства). Генератор случайных названий команд (ИИ-сервис для мозгового штурма). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||