ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Ананың аялы алақаны» (проект вдохновения). Урок безопасности: «Вредоносные программы. Как распознать опасность?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и введение в тему. «Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час объединяет две важные идеи. Первая — это проект вдохновения «Ананың аялы алақаны» («Ладонь матери»). Как вы думаете, что может символизировать ладонь матери? (Выслушивает ответы). Верно, это забота, защита, безопасность и опора. Вторая часть нашего часа — урок безопасности в цифровом мире. Мы живём в эпоху, где наш компьютер или телефон — это продолжение нашего мира. И так же, как мама оберегает нас в реальной жизни, мы должны научиться защищать себя и свои устройства в виртуальном пространстве. Сегодня мы проведём конкурс на звание лучшего «цифрового детектива», который умеет распознавать вредоносные программы. Готовы?»
Постановка проблемы. «Представьте, что ваш друг прислал вам сообщение: «Смотри, какое крутое видео про котиков! Ссылка: cat-video-fun.cc». Вы нажимаете на ссылку, но вместо видео появляется странное окно с требованием отправить СМС. Что это может быть? И что делать в такой ситуации?» (Кратко выслушивает 2-3 предположения). |
Слушают, отвечают на вопрос о символе материнской ладони. Участвуют в обсуждении проблемной ситуации, высказывают свои предположения. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в обсуждении. Формативное оценивание: «Светофор» (поднятие карточек: зелёная — понятно и интересно, жёлтая — есть вопросы). | Мультимедийная презентация (слайд с названием темы и символом ладони). Карточки «Светофор» (зелёные, жёлтые). Генератор метафор и связующих идей для вступления (ИИ-сервис). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||