ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Әлеуметтiк желілер:пайдасы мен зияны" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Жасампаздық – бәрімізге өнеге |
| Ценности воспитания | Созидание и новаторство |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о том, что является неотъемлемой частью жизни многих из нас. Посмотрите на экран. Что объединяет эти картинки? (Показывает коллаж из иконок популярных соцсетей, скриншотов переписки, фото с друзьями). Правильно, это социальные сети. Наша тема сегодня: «Социальные сети: польза и вред». Я предлагаю начать с небольшой разминки. Встаньте, пожалуйста. Я буду называть утверждение. Если вы с ним согласны – поднимите руки вверх, если не согласны – опустите руки вниз, если затрудняетесь ответить – скрестите руки на груди. Итак: «Я зарегистрирован хотя бы в одной социальной сети». «Я проверяю соцсети первым делом утром». «Я считаю, что соцсети помогают мне в учебе». «Я иногда чувствую усталость от соцсетей». Спасибо, присаживайтесь. Как видим, тема близка каждому. Как вы думаете, почему важно обсуждать пользу и вред соцсетей именно сейчас?" | Учащиеся рассматривают изображение, высказывают предположения. Выполняют упражнение «Согласен/Не согласен», демонстрируя свою позицию движением. Отвечают на вопрос педагога, высказывая свои мысли (потому что мы много времени проводим онлайн, бывают конфликты, можно столкнуться с опасностью). | Наблюдение за вовлеченностью в разминку, анализ первоначальных высказываний. | Мультимедийная презентация (коллаж), подготовленный с помощью ИИ-сервиса для создания изображений (например, Canva AI, Midjourney). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||