ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | 30 марта - всемирный день земли |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались за круглым столом, чтобы поговорить на очень важную тему. Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает изображение Земли из космоса и фрагменты природы Казахстана). Правильно, это наша планета и уголки нашей Родины. Как вы думаете, почему именно эти изображения я вам показала? Сегодня, 30 марта, во всем мире отмечают День Земли. Это не просто праздник, это день, когда мы должны задуматься: что мы знаем о нашей планете? Что мы делаем для ее сохранения? И самое главное — что можем сделать мы с вами, здесь и сейчас, для нашего общего дома? Сегодня мы будем не просто слушать, а активно обсуждать, спорить и искать решения. Давайте сформулируем главный вопрос нашего круглого стола: «Что лично я могу сделать для Земли, начиная с моего двора, школы, моего Казахстана?» Запишем его на доске". | Учащиеся рассматривают изображения, высказывают свои предположения о связи изображений и темы. Формулируют вместе с учителем ключевой вопрос дискуссии. Настраиваются на рабочий лад. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью в формулировании темы. Формирующее оценивание. | Презентация или видеоряд (изображение Земли, степи, гор, озера Балхаш, Байконур). Проектор/экран. ИИ-сервис для генерации тематического видеоряда (например, Canva AI Image Generator). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||