Перейти к содержанию
Классный час

Классный час «1мая–День дружбы народов» для 5–⁠8 классов

План классного часа на тему «1мая–День дружбы народов» для 5–⁠8 классов. Открыты цели и начало классного часа; весь сценарий и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • 5–8 классы
  • Обновлено 29.09.2026
Создать классный час на свою тему

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы

ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема классного часа1мая–День дружбы народов
Цели урока
  • Расширить знания учащихся о многонациональном составе Казахстана, истории и значении праздника 1 мая – Дня единства народа Казахстана.
  • Способствовать формированию гражданской позиции и нравственных качеств через осмысление ценностей единства и солидарности в многонациональном обществе.
  • Развивать умение вести диалог, задавать вопросы, слушать и слышать собеседника, проявлять эмпатию и уважение к различным культурам и традициям.
  • Создать условия для осознания личной ответственности каждого за поддержание дружеской атмосферы в классе, школе и стране.
Цитаты неделиПерспективных специальностей нет, есть только перспективные специалисты
Ценности воспитанияЕдинство и солидарность

Ход классного часа

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Формы оценивания Ресурсы
Начало (5-7 мин) Приветствие и создание атмосферы. "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас необычный классный час в формате вечера вопросов и ответов. Посмотрите на доску. Вы видите символы и цвета, которые напоминают нам о чем? (Показывает изображение флага Казахстана и коллаж с лицами людей разных национальностей). Верно, о нашей многонациональной стране. Сегодня мы поговорим о празднике, который мы отмечаем 1 мая – Дне единства народа Казахстана, или Дне дружбы народов. А начнем мы с вопроса к вам: Как вы думаете, что такое настоящая дружба между людьми разных национальностей? Давайте подумаем и поделимся одним словом-ассоциацией."

Постановка проблемы. "Мы живем в уникальной стране, где в мире и согласии живут более 100 этносов. Но что помогает нам сохранять этот мир? Как мы, обычные школьники, можем способствовать дружбе народов прямо здесь, в нашем классе? Сегодня мы вместе постараемся найти ответы на эти и ваши вопросы."
Учащиеся занимают места. Смотрят на визуальные материалы. Отвечают на вопрос педагога, предлагая свои слова-ассоциации (например, "уважение", "помощь", "праздник", "понимание"). Включаются в тему, формулируют для себя личный вопрос по теме. Наблюдение за вовлеченностью, активностью в предложении ассоциаций. Формирующее оценивание: готовность к диалогу. Мультимедийная презентация (слайд с флагом РК и коллажем). Интерактивная доска или проектор. Генератор коллажей (ИИ-сервис для создания изображения "Единство народов").
Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

Ещё классные часы для 5–8 классов

Все темы класса

Нужен классный час на свою тему?

Этот план собран в генераторе классных часов Telly. Укажите тему, классы и форму проведения — через пару минут получите свой: с репликами педагога, заданиями и рефлексией, в Word.