ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Возможности искусственного интеллекта". Урок безопасности (10 минут) "Звонки с голосами родителей" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | ИИ - это не замена человеческому интеллекту, а его расширение. Он усиливает наши творческие способности и освобождает от рутины |
| Ценности воспитания | Закон и порядок |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) Фестиваль идей. Постановка вопроса. |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – фестиваль! Фестиваль – это праздник, где можно многое узнать и попробовать. Мы будем говорить об умных помощниках, которые живут в компьютерах и телефонах. Их называют искусственный интеллект, или ИИ. Давайте вместе подумаем: где мы могли с ним встретиться? Я покажу вам картинки, а вы попробуете отгадать, как ИИ помогает людям. (Показывает изображения: голосовой помощник в колонке, умные часы, приложение для перевода, робот-пылесос). Правильно! Он помогает переводить слова, убираться, отвечать на вопросы. А теперь главный вопрос нашего фестиваля: Может ли такой умный помощник быть опасным? И как нам с ним дружить правильно?" | Рассматривают картинки. Высказывают предположения, где встречали подобные технологии. Формулируют свои вопросы об ИИ. Принимают игровую форму "фестиваля". | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в обсуждение. Устные ответы. | Проектор/интерактивная доска. Подготовленные изображения (сгенерированные ИИ-сервисом для визуализации). Презентация с крупными картинками. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||