ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | «Пробуди совесть и честность!» Урок безопасности (10 минут) «Предосторожности при отдыхе на природе» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час — вечер вопросов и ответов. Мы поговорим о двух важных вещах: о нашей внутренней честности и совести и о том, как эти качества помогают нам быть в безопасности на природе. Давайте для начала поиграем в ассоциации. Я говорю слово, а вы говорите первое, что приходит в голову. Готовы? Первое слово — «отдых на природе»." (Выслушивает ответы детей, записывает ключевые на доске: лес, речка, пикник, костёр и т.д.) "А теперь второе слово — «честность»." (Записывает: правда, не врать, признаваться, справедливость.) "Отлично! Видите, как много идей. А как вы думаете, есть ли связь между этими понятиями? Может ли наша честность или нечестность повлиять на безопасность на пикнике? Давайте вместе подумаем над этим вопросом." | Ученики слушают, включаются в игру-ассоциации, высказывают свои мысли. Пытаются установить связь между предложенными понятиями. | Наблюдение за активностью, включённостью в обсуждение. Устная похвала. | Классная доска или флипчарт, маркеры. Изображения природы (заранее подготовленные). ИИ-сервис для генерации набора тематических изображений (лес, озеро, костёр, мусор) для визуального ряда. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||