ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Правильное питание – залог здоровья. Урок безопасности: телефонные номера экстренных служб и контактных центров |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Әділетте берік болсаң аяғың таймайды!»/«Если ты будешь справедлив, не подскользнешься!» |
| Ценности воспитания | Справедливость и ответственность |
Ключевые ожидаемые результаты:
- Учащиеся называют 2-3 правила здорового питания (например, есть фрукты и овощи, не злоупотреблять сладостями, пить чистую воду).
- Учащиеся правильно соотносят номер экстренной службы (101, 102, 103, 104, 112) с ее назначением.
- Учащиеся формулируют, что значит быть справедливым и ответственным в вопросах своего здоровья и безопасности (следовать правилам, говорить правду диспетчеру, заботиться о себе и близких).
- Учащиеся активно участвуют в диспуте, приводят простые аргументы «за» и «против» в предложенных ситуациях.
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час – мы будем спорить! Но спорить по-хорошему, чтобы найти правильные ответы на важные вопросы. Посмотрите на доску. С одной стороны – тарелка с полезными продуктами, с другой – телефон. Как вы думаете, что общего между здоровым питанием и телефоном? (Выслушивает версии). И то, и другое помогает нам быть сильными, бодрыми и в безопасности. А еще и то, и другое требует от нас ответственности. Сегодня мы обсудим два важных правила жизни: как правильно питаться, чтобы быть здоровым, и как правильно звать на помощь, если случилась беда. Давайте вместе прочитаем нашу мудрую цитату недели: «Если ты будешь справедлив, не подскользнешься!». Как вы понимаете эти слова в связи с нашей темой?» |
Слушают, высказывают свои предположения о связи темы питания и телефона. Обсуждают смысл цитаты, связывая справедливость с правильными поступками (правильно питаться, правильно звать на помощь). | Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, умением слушать друг друга. | Интерактивная доска или плакат с изображениями: тарелка здорового питания и телефон. Цитата на плакате. Генератор визуальных ассоциаций (ИИ-сервис для создания коллажей по теме). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||