ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | "Мы против буллинга" |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | "Солидарность - нерушимый курган" |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) Создание эмоционального настроя, постановка проблемы. |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались за нашим круглым столом, чтобы поговорить об очень важной теме — о дружбе, уважении и о том, что может мешать нам чувствовать себя в классе хорошо и безопасно. Посмотрите на эти картинки (показывает изображения: дети играют вместе; ребёнок стоит один в стороне; дети смеются; ребёнок грустный). Как вы думаете, что здесь происходит? Какие чувства испытывают дети на этих картинках? Наша сегодняшняя тема — "Мы против буллинга". Буллинг — это когда одного человека обижают, дразнят, не берут в игру, обзывают или толкают постоянно, и ему становится очень грустно, страшно и одиноко. Мы сегодня будем учиться быть против такого. А помогут нам в этом наши ценности — единство и солидарность. Как вы понимаете слово 'солидарность'?" (Выслушивает ответы). "Правильно, это когда мы все вместе, заодно, поддерживаем друг друга. Наша цитата недели говорит: 'Солидарность - нерушимый курган'. Это значит, что вместе мы сильны, как высокая и крепкая гора, и никакая обида нас не сломит". | Рассматривают картинки. Высказывают свои предположения о ситуациях и чувствах героев. Пытаются объяснить, что, по их мнению, означает слово "солидарность". | Наблюдение за вовлечённостью, активностью в высказывании первых предположений. Формирующее оценивание: понимают ли дети разницу между конфликтом и систематической травлей. | Проектор или интерактивная доска, набор иллюстраций (подготовлены заранее с помощью ИИ-сервиса для генерации изображений, например, Midjourney или DALL-E, по запросам "дети играют дружно", "ребёнок грустит в углу", "дети смеются над одним"). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||