ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Моя семья-моя радость |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Мама,папа.я-дружная семья |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | "Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас особенный классный час. Посмотрите на доску. Здесь написаны замечательные слова: Мама, папа, я – дружная семья. Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (Выслушивает ответы). Совершенно верно, о самом главном в жизни каждого человека – о семье. Семья – это наша радость, наша опора и наш дом. Сегодня мы проведём викторину, поиграем и поговорим о том, что делает наши семьи такими особенными. А ещё у нас сегодня есть гости – наши родители, которые помогут нам в одном из заданий. Давайте начнём с небольшой разминки. Я буду называть слово, а вы хором отвечайте, как это слово связано с семьёй. Например: Дом – это где семья. Готовы? Любовь (в семье), Помощь (в семье помогают друг другу), Праздник (семья собирается вместе), Традиция (в каждой семье есть свои традиции). Молодцы!" | Приветствуют учителя, родителей. Отвечают на вопрос, высказывают предположения о теме. Участвуют в устной разминке, хором дают ассоциации к словам. | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в разминку. Устное поощрение. | Интерактивная доска или плакат с цитатой. Подготовленный список слов для разминки. Слайд-презентация с темой и планом. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||