ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Кл.час «Час честности», ориентированный на академическую честность и справедливость /Урок безопасности №10 «Правила безопасного поведения на природе» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Бірлік жоқ болса ұйым жоқ, ұйым жоқ болса күнің жоқ»/«В жизни, если подумать, нужна сплочённость, а для сплочённости нужна жизнь» |
| Ценности воспитания | Единство и солидарность |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Он пройдёт в форме выставки, где мы будем и смотреть, и слушать, и обсуждать. Посмотрите на доску. Здесь две важные темы: «Час честности» и «Правила безопасности на природе». Как вы думаете, что может их объединять? (Выслушивает предположения). Правильно, и честность, и безопасность — это про ответственность. Ответственность за свои поступки в школе и за свою жизнь и здоровье на природе. Давайте вместе определим, что мы сегодня хотим узнать и обсудить?» (Фиксирует ключевые вопросы детей на доске). | Приветствуют учителя. Смотрят на оформление. Высказывают свои предположения о связи тем. Формулируют вопросы, на которые хотели бы получить ответы (например: «Что делать, если друг просит списать?», «Как вести себя, если заблудился в лесу?»). | Наблюдение за активностью и вовлечённостью в постановку целей урока. | Интерактивная доска или флипчарт, маркеры. Готовые визуальные стикеры с вопросами, сгенерированные с помощью ИИ (ChatGPT, Gemini). |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||