ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Классный час «Я безопасно использую интернет» Урок безопасности «Можно ли оказывать помощь незнакомцу?» |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Біздің мақсатымыз – білімді, ұлтшыл ұрпақ тәрбиелеу» (Мағжан Жұмабаев)/«Наша цель – воспитывать образованное, преданное нации поколение» (Магжан Жумабаев) |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и организационный момент: «Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас на нашем классном часе. Давайте встанем в круг и поприветствуем друг друга улыбкой. Пусть наш классный час будет добрым и полезным! Садитесь на свои места.» Введение в тему (постановка вопроса): «Ребята, сегодня мы поговорим о важных вещах. Посмотрите на доску (на доске изображение интернета и человека с вопросом). Что вы видите? Как вы думаете, о чем мы будем говорить? (Выслушивает ответы). Верно, мы поговорим о безопасности в интернете и о том, можно ли помогать незнакомцам. Давайте прочитаем цитату недели: «Біздің мақсатымыз – білімді, ұлтшыл ұрпақ тәрбиелеу» / «Наша цель – воспитывать образованное, преданное нации поколение». Как вы понимаете эти слова? (Подводит к мысли, что образованный человек — это еще и человек, который умеет заботиться о своей безопасности, быть независимым и ответственным гражданином своей страны.)» Постановка целей: «Сегодня мы узнаем, как обезопасить себя в интернете, научимся отличать добрые намерения от опасных и решим, всегда ли нужно помогать незнакомцам.» |
|
Устное поощрение (слова «Молодец!», «Отлично!», «Интересная мысль!»). |
|
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||