Классный час «Дружба в классе» для 1–⁠4 классов

• Формировать у учащихся представление о дружбе, её ценности и значении в жизни.
• Развивать навыки взаимопомощи, доброжелательности и уважения к одноклассникам.
• Воспитывать чувство коллективизма, ответственности и готовности прийти на помощь.
• Создать условия для осознания важности доверительных отношений и поддержки в классе.

Приветствие и организационный момент:

«Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть. Давайте встанем в круг и подарим друг другу улыбки. Улыбнитесь соседу справа, соседу слева. Чувствуете, как стало теплее? Это потому, что мы — один дружный класс! Садитесь, пожалуйста.»

Введение в тему:

«Сегодня мы поговорим о самом важном, что есть в нашем классе. Посмотрите на экран (слайд с изображением дружных детей). Что вы видите? Как вы думаете, о чем мы будем говорить? Правильно, о дружбе! А как вы понимаете слово «дружба»? Давайте вместе найдем ответ на этот вопрос.»

Постановка проблемы:

«У меня есть один грустный цветок. Посмотрите, у него опали все лепестки. Почему? Потому что он был один. Давайте поможем ему — соберем лепестки дружбы, чтобы он снова расцвел. Каждый лепесток — это качество настоящего друга. Но сначала подумаем: что такое дружба?»

Ученики выполняют приветствие, улыбаются друг другу, садятся.

Смотрят на экран, высказывают предположения о теме урока.

Отвечают на вопросы педагога, делятся своим пониманием дружбы.

Наблюдение за активностью и эмоциональным настроем.

Устное поощрение за правильные ответы и инициативу.

Презентация (слайд 1: «Что такое дружба?»).

Изображение грустного цветка на доске.

Магниты или липучки для лепестков.

ИИ-инструмент: ChatGPT (заранее сгенерированы примеры качеств друга для обсуждения).