ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | День Независимости |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | Моя Республика- моя гордость! |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас особенный разговор. Посмотрите на доску. Здесь написаны слова: «Моя Республика – моя гордость!». Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (Выслушивает предположения). Верно, мы поговорим о нашей стране и о важном празднике – Дне Независимости. А что для вас значит слово «независимость»? Давайте вместе подумаем. Я предлагаю вам послушать короткую притчу. Однажды маленькая птичка жила в золотой клетке. Её кормили, поили, но она не могла летать, куда захочет. А другая птица жила в лесу: сама искала корм, строила гнездо, летала, куда желала. Какая птица была свободной, независимой? Почему?» | Слушают педагога. Отвечают на вопросы, высказывают свои первые ассоциации со словом «независимость». Обсуждают притчу, делают вывод о свободе выбора и ответственности. | Наблюдение за активностью и первоначальными представлениями учащихся. Устные ответы. | Интерактивная доска или плакат с цитатой. ИИ-сервис для генерации простых притч или аналогий, понятных младшим школьникам. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||