ЖЕКЕ ЖҰМЫС ПАРАҒЫ
Пән: ҚАЗАҚ ТІЛІ МЕН ӘДЕБИЕТІ
Тақырыбы: «Ер есімі – ел есінде!» Ғ. Мүсірепов «Қазақ солдаты» романы. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
Сынып/Жасы: 5 сынып
Оқушының аты-жөні: ___________________________
Күні: _________________________
Нұсқау: Құрметті оқушы! Төменде сізге «Қазақ солдаты» романының тақырыбына байланысты 5 тапсырма берілген. Барлық тапсырмаларды мұқият оқып, орындаңыз. Жауаптардың нақтылығына, тазалығына және толықтығына назар аударыңыз. Бұйрықты сөйлемдерді құрастыру жолдарын еске алыңыз. Жұмысты орындауға 25-30 минут уақыт беріледі.
1-тапсырма. Түсініктерін тексеру.«Бұйрықты сөйлем» дегеніміз не? Оның негізгі мақсаты қандай? Бұйрықты сөйлемдер қандай жағдайларда қолданылады? Жауабыңызды түсіндіріп, 2-3 мысал келтіріңіз (романнан немесе өмірден).
2-тапсырма. Талдау және ажырату.Төмендегі сөйлемдерді берілген кестені толтыра отырып, талдаңыз. Әр сөйлемнің бұйрықты екенін анықтаңыз және оның қалай жасалғанын (қандай жолмен құрастырылғанын) түсіндіріңіз.
| № | Сөйлем | Бұйрықты сөйлем бе? (Иә/Жоқ) | Қалай жасалған? (Мысалы: Бұйрық райы, өтініш, кеңес түрінде) |
|---|---|---|---|
| 1 | Жауынгерлер, отан үшін қажымайтын күрес! | ||
| 2 | Ол, әрине, батырлық көрсетті. | ||
| 3 | Жолдастар, біздің міндетімізді ұмытпа! | ||
| 4 | Кітапты ашып, сол беттен оқып шық. |
«Қазақ солдаты» романындағы жауынгерлік рух пен батырлық туралы ойланып, келесі тұлғаларға арналған бұйрықты сөйлемдер құрастырыңыз. Әр сөйлем әртүрлі жасалу жолында болсын (тікелей бұйрық, өтініш, кеңес, шақыру).
- Әскербасына арналған бұйрық:
- Жауынгер жолдастарына арналған өтініш:
- Жас сарбазға арналған кеңес:
- Барлық жауынгерлерге арналған шақыру:
«Ер есімі – ел есінде!» деген тақырыпқа сәйкес, романның кейіпкерлерінің бірі (мысалы, бас кейіпкер) жауынгерлерге немесе болашақ ұрпаққа арнап қысқа бұйрық хат (3-4 сөйлем) жазған деп елестетіңіз. Хатта бұйрықты сөйлемдерді қолданыңыз. Хатты төменгі жолаққа жазыңыз.
Немесе, осы хаттың негізгі идеясын бейнелейтін сурет салыңыз.
Сурет салу үшін бос орын
5-тапсырма. Өзін-өзі бағалау және рефлексия.«Мен не үйрендім?» Бұйрықты сөйлемдерді құрастыру жолдарын қалай түсіндірер едің? Өмірде қайда қолдана аласың? Төмендегі сұрақтарға жауап бер.
- Бұйрықты сөйлемдерді құрастырудың қандай жолдарын білемін?
- Бұл білім мен үшін не үшін пайдалы?
- Бүгінгі сабақтан алған ең маңызды түйінім: