Жеке жұмыс парағы
Пән: Қазақ тілі мен әдебиеті Т2
Тақырыбы: Қауіпті қалдықтар
Сынып/Жасы: 10
Оқушының аты-жөні: ___________________________
Күні: ___________________________
Нұсқау: Құрметті оқушы! Төмендегі үш тапсырманы мұқият оқып, орындаңыз. Жауаптарыңызды нақты, толық және тақырыпқа сәйкес беруге тырысыңыз. Жұмысты орындау барысында мәтін құрылымын талдау және мәтін құру дағдыларыңызды қолданыңыз.
1-тапсырма. Мәтін құрылымын талдау және диаграмма құру.
Төменде «Қауіпті қалдықтар» тақырыбына арналған мәтін берілген. Мәтіннің құрылымын (бөлімдері мен абзацтарының орналасу тәртібін) талдап, ақпараттың тақырыппен қалай байланысатынын түсіндіріңіз. Содан кейін, мәтіндегі негізгі ақпаратты көрсететін блок-схеманы (диаграмманы) сызыңыз.
Мәтін:
Қауіпті қалдықтар – бұл адам денсаулығына және қоршаған ортаға зиянды әсер етуі мүмкін заттар. Олар өнеркәсіптік, ауылшаруашылық, медициналық және тұрмыстық қызметтер нәтижесінде пайда болады. Біріншіден, олардың түрлерін білу маңызды: химиялық, биологиялық, радиациялық және жанғыш қалдықтар. Екіншіден, олардың қоршаған ортаға әсері өте қауіпті: топырақты, суды, ауаны ластайды, экожүйелерді бұзады. Үшіншіден, қауіпті қалдықтарды басқарудың негізгі әдістері бар: оларды азайту, қайта өңдеу, зиянсыздандыру және қауіпсіз жерге жерлеу. Соңында, әрбір азаматтың міндеті – қалдықтарды айырып жинау және табиғатты қорғауға белсенді қатысу.
Талдау және түсіндіру:
Диаграмма (блок-схема):
Мәтіндегі негізгі идеяларды, олардың байланысын көрсететін диаграмманы осы жерге сызыңыз.