ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары үшін 9-11 сыныптар
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-11 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | «Лудомания» Қауіпсіздік сабағы (10 минут) «Жедел жәрдем нөмірлері және сенім телефондары» |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу. Педагог сөзі: «Қайырлы күн, жоғары сынып оқушылары! Бүгінгі сынып сағатымыздың тақырыбы — «Лудомания» және «Жедел жәрдем нөмірлері мен сенім телефондары». Біз өте маңызды, бірақ күрделі мәселені талқылаймыз. Алдымен, «Лудомания» деген сөзді естігенде сіздің ойыңызға не келеді?» Оқушылардың жауаптарын тыңдайды (ойын автоматтары, ставкалар, казино, тәуелділік). Педагог сөзі: «Дұрыс. Енді мына сұраққа жауап беріңіздер: «Сіздердің ойларыңызша, адамдар неліктен құмар ойындарға әуес болады?» (Жылдам байыту, адреналин, қызық, күйзелістен қашу). Жауаптарды тақтаға жазуға болады. Педагог сөзі: «Жақсы. Бүгін біз лудоманияның қандай қауіпті екенін, оның салдарын және ең бастысы — қалай көмек сұрау керектігін білеміз. Өйткені, кез келген адам, тіпті ең күшті адам да, қиын жағдайға тап болуы мүмкін. Біздің мақсатымыз — бір-бірімізге қолдау көрсету және дұрыс жолды табу.» |
Тыңдайды. Сұрақтарға жауап береді, өз ойларын айтады. Белсенді қатысады, пікір алмасады. |
Ауызша мадақтау («Жарайсың!», «Өте дұрыс ой», «Қызықты пікір»). | Плакат, маркерлер (тақта). ChatGPT: лудомания туралы қызықты деректер мен статистиканы алдын ала генерациялау. Әлеуметтік желілерден бейнежазбалар (жасөспірімдерге арналған қысқа роликтер). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||