ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
5-8 сыныптарға арналған сынып сағатының қысқа мерзімді жоспары
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-8 сыныптар. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сынып сағатының тақырыбы | Республика күні: егемендік жолының бастауы |
| Сынып сағатының мақсаттары |
|
| Аптаның дәйексөзі | — |
Сынып сағатының барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыт | Педагогтің іс-әрекеті (толық нұсқаулықтар) | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
| Басталуы (5-7 мин) |
Сәлемдесу, оқушыларды шеңберге тұрғызу. «Балалар, бүгінгі сынып сағатымыздың тақырыбы – «Республика күні: егемендік жолының бастауы». Біз бүгін «дөңгелек үстел» форматында боламыз. Яғни, әрқайсыларың өз ойларыңды еркін айта аласыңдар. Алдымен, мен бір сұрақ қояйын: «Сендер үшін «егемендік» деген не?» Бір-біріңе допты лақтырып, өз ойларыңды бір сөзбен айтыңдар. Оқушылардың жауаптарын тыңдап, қорытынды жасау: «Егемендік – бұл өз тағдырымызды өзіміз шешу құқығы, тәуелсіздік». «Ендеше, бүгін біз Республика күнінің мәнін, еліміздің егемендік жолындағы маңызды кезеңдерін талқылаймыз.» |
Шеңберге тұрып, бір-бірімен амандасады. Допты лақтырып, «егемендік» ұғымына бір сөзбен анықтама береді (мысалы: «тәуелсіздік», «бостандық», «еркіндік», «құқық», «ел»). | Ауызша мадақтау, белсенді қатысушыларды «жарайсың» деп ынталандыру. | Доп, тақта, маркер. Жасанды интеллект құралдары: ChatGPT (бастапқы сұрақтарды генерациялау үшін), Midjourney (Республика күніне арналған суреттерді көрсету үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Негізгі бөлім (25-30 мин) · Бекіту (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||