ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Закон и порядок (факультатив) пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Закон и порядок (факультатив) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кіріспе. ҚР азаматының құқықтық мәртебесі. Конституция – Ата заң. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақстан Республикасының Конституциясының жасөспірімдердің құқықтары мен міндеттеріне қатысты баптарын талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (микро-челлендж) |
Мұғалім: «Сәлеметсіңдер ме, оқушылар! Бүгін біз «Құқықтық мәртебе» және «Конституция – Ата заң» тақырыбын бастаймыз. Алдымен шапшаң ойын: экранда 5 сұрақ пайда болады, әр сұраққа 15 секунд. Дайынсыңдар ма?» (Таймер 15 секунд, интерактивті тақтада сұрақтар: 1. ҚР Конституциясы қашан қабылданды? 2. Мемлекеттің ең жоғары құндылығы не? 3. «Ата заң» дегеніміз не? 4. Азаматтың құқықтық мәртебесіне не кіреді? 5. Конституцияның неше бөлімі бар?) Мұғалім: «Жауаптарыңды дәптерге жазбай-ақ, қол көтеріп айтыңдар. Дұрыс жауап – ұпай!» |
Оқушылар сұрақтарға жеке-жеке жауап береді, қол көтереді, қысқаша пікірін білдіреді. Қателескен жағдайда түзетеді. | ЕБҚ оқушыға сұрақтың жеңілдетілген нұсқасы беріледі (көмекші карточка). Көзге көрінетін суреттер (Конституция кітабы, елтаңба). | Дескриптор: сұрақтарға белсенді қатысып, кемінде 3 дұрыс жауап береді. Балл жоқ. | Интерактивті тақта, таймер (smartphone немесе сайт), презентация слайд 1-2, суреттер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||