ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Закон и порядок (факультатив) пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Правовой статус и ответственность в административном и уголовном праве |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Административная ответственность несовершеннолетних |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Определять меры ответственности за административный проступок |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (минуталық тест) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі біздің сабағымызды бастамас бұрын, менің қолымда әдеттен тыс жағдаяттар жазылған карточкалар бар. Мен оқимын, ал сендер бұл "құқық бұзушылық" па, әлде "жауапкершілікке тартылатын әрекет" пе, соны тез ажыратасыңдар. Әр дұрыс жауап үшін фишка беремін. Уақыт 3 минут!» (Таймер қосылады). Мұғалім: «Жарайсыңдар! Бүкіл сынып белсенді. Енді мына жағдаяттардың қайсысы әкімшілік бұзушылық деп саналады деп ойлайсыңдар?» |
Оқушылар тыңдап, қол көтеріп, өз болжамдарын айтады. Мысалы, «Кітапханада сөйлеу — тәртіп бұзушылық, бірақ әкімшілік емес», «Жолдан өту — әкімшілік бұзушылық», т.б. Фишкаларды жинайды. |
Бағалау: Дескриптор: «Әкімшілік бұзушылықты ажырата алады». (балл жоқ, ынталандыру) |
Карточкалар, фишкалар, таймер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||