Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Легенда о манкурте“: никто не имеет право покушается на память человека, на его духовную крепость. Правописани…» — Орыс тілі мен әдебиеті, 11‑сынып

«Легенда о манкурте“: никто не имеет право покушается на память человека, на его духовную крепость. Правописание кратких…» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Орыс тілі мен әдебиеті пәні, 11‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Орыс тілі мен әдебиеті
  • 11-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________________

____________________

Русский язык и литература пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

БөлімВысшая ценность – права человека.
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_________________
Сынып11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы«Легенда о манкурте»: никто не имеет право покушаться на память человека, на его духовную крепость. Правописание кратких страдательных причастий.
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)11.4.1 создавать тексты смешанных типов, тексты научного и публицистического стилей (статья, аннотация, репортаж);
11.5.1 использовать прилагательные и страдательные причастия в краткой форме, производные предлоги;
11.1.1 понимать детально информацию сообщения, подтекст, определяя социально-поведенческие характеристики и коммуникативные намерения говорящего;
11.2.2 пересказывать тексты, адаптируя содержание для определенной целевой аудитории с использованием средств для привлечения внимания.
Сабақтың мақсаты
  • Түсіну және талдау: «Манкурт туралы аңыз» мәтінінің идеясын, автордың коммуникативті ниетін анықтау (11.1.1).
  • Қолдану: мәтіндегі қысқа ырықсыз есімшелерді тауып, олардың жазылу ережесін түсіндіру және өз сөйлемдерінде қолдану (11.5.1).
  • Жасау: аудиторияға бейімдеп, назар аударатын құралдарды қолдана отырып, мәтінді қайта айту (11.2.2) және публицистикалық стильде шағын мақала жазу (11.4.1).
Интеграцияға арналған құндылықЕңбекқорлық пен кәсібилік

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ/ребус)

Мұғалім: «Балалар, бүгін біз ерекше тақырыпты бастаймыз. Алдымен жұмбақ шешейік: «Мені өшіруге болады, бірақ өлтіруге болмайды. Мені ұрлауға болады, бірақ қайтаруға болмайды. Мен кіммін?» (Жауап: ес, жад, ар-ұят).

«Дұрыс, бұл – адамның рухани беріктігі, оның жады. Бүгін біз Чингиз Айтматовтың «Манкурт туралы аңызы» арқылы осы құндылықты талқылаймыз. Сонымен қатар, қысқа ырықсыз есімшелердің жазылуын қайталаймыз. Сендер не ойлайсыңдар, манкурт деген кім? Ол қандай адам?»

Мұғалім оқушылардың гипотезаларын тақтаға жазады (мысалы: «ұмытқан адам», «жады жоқ адам», «құл»).

Оқушылар жұмбақты шешеді, өз болжамдарын айтады.

Гипотезаларды ұсынады: «Манкурт – өткенін ұмытқан адам», «Манкурт – есінен айырылған адам».

Дескриптор: белсенді қатысады, гипотеза ұсынады.

Балл жоқ.

Тақта, маркер, жұмбақ мәтіні.

ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақ құрастыруға көмектесті).

Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.