ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Русская литература пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дети и взрослые |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | 5. Образ мальчика в рассказе В.Распутина «Уроки французского». |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.4.1 составлять сложный цитатный план 8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Әдейі қате сторителлинг» |
Мұғалім сөзі: «Балалар, мен сендерге бір қызық оқиға айтайын. Бір күні француз тілінің мұғалімі Лидия Михайловна басты кейіпкерге (Володя) ақша жіберіп, оны үйірмеге жазып қояды. Бірақ кейіпкер ақшаны алып, мектептен кетіп қалады. Сендерше, бұл жерде не дұрыс емес? Қандай қате жіберілді?» (Мұғалім әдейі атын «Володя» деп, ал сюжетті бұрмалап айтады — шын мәтінінде ол «Володя» емес, «мальчик» (Илья?) есімсіз, ал ақшаны фант ойыны арқылы ұтып алған.) |
|
Дескриптор: • Қатені анықтайды (2 қате) • Өз жауабын дәлелдейді. (балл жоқ) |
Ауызша тақта, дауыс ырғағы |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||