Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Заттың атын білдіретін сөздер. Денсаулықты сақтайық» — Ана тілі, 7‑сынып

«Заттың атын білдіретін сөздер. Денсаулықты сақтайық» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Ана тілі пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Ана тілі
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

КММ "____________________"

Ана тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

МәліметтерМазмұны
БөлімСөз және оның мағынасы
Мұғалімнің аты-жөні____________________
Күні_____________
Сынып7-сынып    Қатысқандар: _____    Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбыЗаттың атын білдіретін сөздер. Денсаулықты сақтайық
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)1.2.2.1 мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау;
1.4.1.1. айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және есте сақтау арқылы жазу
Сабақтың мақсаты
  • Мәтіннен заттың атын білдіретін сөздерді тауып, оларға «кім?» немесе «не?» сұрағын қоя алады.
  • Мұғалімнің қолдауымен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтайды.
  • Айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазады және есте сақтау арқылы жазады.

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту
(Сторителлинг әдісі)
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін бізге бір қонақ келді. Ол – кішкентай Айсұлу. (ойдан шығарылған кейіпкер) Ол мектепке енді келді, бірақ бүгін сабақта қателесіп, сөздерді шатастырып алыпты. Тыңдаңдаршы, ол не деп айтты: "Менің денсаулығым үшін жүгірді өте пайдалы, мен күніне бір стакан ұйықтаймын". Осы сөйлемде не дұрыс емес? Айсұлуға көмектесейік!»
(Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, оларды түзетуге жетелейді.)
Мұғалім: «Дұрыс, «жүгіру» – бұл әрекет, ал «ұйықтау» – әрекет. Біз бүгін заттардың атын білдіретін сөздермен жұмыс жасаймыз. Айсұлудың қатесін түзетейік: «Менің денсаулығым үшін жүгіру өте пайдалы, мен күніне бір стакан сүт ішемін». Ал енді, «сүт» деген сөзге қандай сұрақ қоямыз?»
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Қатені тауып, түзетеді. «Жүгіру» – әрекет, «ұйықтау» – әрекет екенін айтады. «Сүт» сөзіне «не?» сұрағын қояды. Дескриптор: оқушы қатені тауып, заттың атын білдіретін сөзді ажыратады.
Балл: жоқ (тек дескриптор)
А4 парақтары, маркерлер, Айсұлудың суреті (мультяшный стиль), ИИ-генерация: ChatGPT (кейіпкер мәтінін жасау үшін), Midjourney (суретін салу үшін).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · 2-кезең · 3-кезең · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5 мин) · Үй тапсырмасы (1 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.